Educación: Herramienta Básica para el Turismo Sostenible - XX Años De Cartilla Turística Escolar de San Juan - Argentina
La sensibilización acerca de la importancia del turismo siempre ha ocupado un lugar muy importante en la agenda tanto del sector turístico público como privado, reconociéndose el rol que cumple la comunidad educativa en el respeto y la valoración del patrimonio cultural y natural de los pueblos. La comisión Permanente de Turismo del Parlamento Latinoamericano, en su reunión de 1996 realizada en México, resolvía: "Promover en los Estados Miembros la inclusión en el curriculum educativo, desde el nivel de educación inicial primario, la formación de una actitud turística nacional y latinoamericana, orientada a la mejor atención del visitante, el conocimiento de las bellezas naturales, la preservación del medio ambiente…".
La provincia de San Juan dio un paso importantísimo en este aspecto, al haber materializado el viejo anhelo de contar con una Cartilla Turística, que en 2016 cumplió 20 años. Es prácticamente el único proyecto que ha traspasado distintas administraciones políticas, administrativas, educativas y turísticas. Lo cual le ha dado una sustentabilidad única, muy difícil de lograr. Siempre se habla de los tres pilares de la sustentabilidad: económica - social y ambiental. Este proyecto cumple además con una cuarta: la política. Además esta Cartilla turística se convirtió en una herramienta de inclusión social a través de la educación, porque llegó a poblaciones marginales de toda la provincia, donde no hay internet y las comunicaciones son dificultosas. A través de la versión gráfica el niño y su familia, pudo sentir y ver que el turismo puede ser una herramienta para paliar en parte la situación socio-económica de su comunidad, sirviendo como disparador para la implementación de servicios de los visitantes.
En efecto, en el año 1996, el entonces Ente Provincial de Turismo de San Juan, elaboraba la primera cartilla, siendo la que suscribe autora de la misma; que fue incluida por resolución del Ministerio de Educación provincial, en la curricula de enseñanza general básica como aporte interdisciplinario de ciencias naturales, ecología y ciencias sociales. Esta Cartilla, cuya primera versión fue austera y humilde, ya que fue realizada con presupuesto provincial, le siguió una segunda edición que mereció una edición de lujo de la Secretaría de Turismo de la Nación. Estaba dirigida a los alumnos primarios en la necesidad de concienciar al niño como elemento multiplicador en el hogar, considerando al niño como protagonista y comunicador directo, proponiendo una ejercitación en cada capítulo para que el docente pueda trabajar con los alumnos apuntando a contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Dicha Cartilla estaba dirigida a los niños de 4to grado (educación primaria) -y fue aprobada por Resolución del Ministerio de Educación de la Provincia (N° 1651 - ME-96), cuya autoridad máxima determinó entonces que la misma fuera incluida en la curricula escolar de enseñanza general básica, como aporte interdisciplinario de ciencias naturales, ecología y ciencias sociales. La misma no constituye una materia anual, sino que se puede desarrollar su contenido en corto tiempo.
La Cartilla comprende varios capítulos, comenzando con una introducción sobre el concepto de turismo en general, sus consecuencias tanto sociales, como económicas, ecológicas, culturales, etc.; luego habla sobre los elementos básicos del turismo, y la relación de éste con la cultura, el deporte, los Parques Nacionales, reservas provinciales y un capítulo especial dedicado a la Provincia de San Juan, con sus principales circuitos y atractivos turísticos, destacándose el Parque Natural Ischigualasto y su importancia paleontológica.
Fue presentada inicialmente ante el II Congreso Nacional de Turismo Interno celebrado en Río Hondo, Santiago del Estero, Argentina, entre el 24 y el 27 de septiembre de 1998, donde motivó pedidos de asesoramiento técnico de los participantes en general y en especial de aquellos con intereses en la docencia. Por gestión del entonces Senador Nacional, Ing. José Luis Gioja, fue declarada de Interés cultural/educativo y turístico por el Honorable Senado de la Nación, aprobada por las Comisiones de Educación, Cultura y Turismo. Asimismo el Senado de la Nación realizó un proyecto de comunicación, con el fin de que se elabore a nivel del MERCOSUR, un trabajo sobre los circuitos turísticos de la Macroregión, utilizando como base los parámetros de la Cartilla Turística de San Juan.
La misma fue entregada a lo largo de estos veinte años al Ministerio de Educación de la provincia, con el fin de que sea distribuida a los docentes de educación primaria, quienes comenzaron a trabajar con ella como prueba piloto, habiéndose obtenido evaluaciones, las cuales fueron excelentes, despertando un gran interés en el niño y ayudándolo a conocer más sobre su provincia y país. En el 2005 se procedió a la Confección de la CARTILLA TURÍSTICA ESCOLAR actualizada. Con financiación del Consejo Federal de Inversiones se diseñaron e imprimieron 10.000 mil ejemplares, para su distribución en todas las escuelas de la provincia, oficial y privado. En la actualización se incorporaron conceptos de Patrimonio de la Humanidad, nuevos modalidades de turismo (Ecoturismo – enoturismo, etc.), mayor ejercitación, nuevas frases de concientización, etc.
La Cartilla Turística Escolar 2005 fue declarada por la Cámara de Diputados de la Provincia de interés pedagógico y turístico, habiendo sido ratificada su incorporación a la Curricula escolar por Resolución Ministerial N° 65 del 10 de noviembre de 2005. Posteriormente y habiendo transcurrido varios años, se implementó la nueva CARTILLA TURÍSTICA ESCOLAR, 2013 – 2015. En esta nueva versión se incorporaron nuevos temas, como el CORREDOR BIOCEÁNICO – RUTA DE LA INTEGRACIÓN BRASIL – ARGENTINA Y CHILE, la creación del BUREAU SAN JUAN, base para el desarrollo del turismo de reuniones, la nueva Ruta escénica 150 y cerrando con ello el concepto de ANILLO TURÍSTICO PROVINCIAL.
Han transcurrido 20 años, y el interés en esta sinergia entre Educación y Turismo nunca decayó. A lo largo de tantos años solo coseché felicitaciones y experiencias enriquecedoras por la aplicación de esta Cartilla, tan cara a mis sentimientos. Hoy siento que el deber está cumplido.
Ojalá que las nuevas generaciones tomen la posta, porque sin educación no habrá sostenibilidad turística.
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